[Oa-italia] [Fwd: ACRL invites comment on scholarly communication research agenda]

Maria Cassella maria.cassella a unito.it
Ven 9 Nov 2007 12:39:44 CET


Salve a tutti,
se qualcuno ha tempo di leggerlo in dettaglio segnalo questo report 
dell'ACRL sulla comunicazione scientifica dal titolo  "Establishing a 
Research Agenda for Scholarly Communication: A Call for Community 
Engagement" . Il documento, aperto a commenti, č disponibile sul wiki 
dell'ACRL all'indirizzo 
http://www.acrl.ala.org/scresearchagenda/index.php?title=Main_Page . Se 
ne puo' scaricare pero' anche una versione .pdf
Il report raccoglie alcune opinioni emerse nel corso di un meeting 
organizzato  dal Scholarly Communications Committee dell'ACRL 
sull'argomento, tenutosi il 21 Luglio 2007 a Washington.
Otto i temi emersi dalla discussione alla quale hanno preso parte 
rappresentanti dell'ACRL, dell'Association of Research Libraries (ARL), 
del Council on Library and Information Resources (CLIR), del  Coalition 
for Networked Information (CNI), Ithaka, della  Andrew W. Mellon 
Foundation (Mellon) e di SPARC:
(in inglese):

> 1) The impact and implications of cyberinfrastructure
> 2) Changing organizational models
> 3) How scholars work
> 4) Authorship and scholarly publication
> 5) Value and value metrics in scholarly communications
> 6) The adoption of successful innovations
> 7) Preservation of critical materials
> 8) Public policy and legal matters

Punto 1:
Documenting and sharing information about investments in and
management of cyberinfrastructure is needed. Le biblioteche devono far 
parte delle decisioni che vengono prese che riguardano le infrastrutture 
informatiche di rete che sostengono la ricerca scientifica;

punto 2:
Libraries need to seek out new methods and means of supporting scholars 
in this changing environment, including collaborative
approaches to funding, new service definitions, and facilitation of 
emerging models. I modelli organizzativi tradizonali sono in crisi. 
Occorre sostenere la interdisciplinarietą della ricerca, le nuove frome 
di pensiero collaborativo (leggi Web 2.0), i nuovi ruoli delle 
biblioteche accademiche (ad esempio la biblioteca come editore) con 
modelli organizzativi flessibili, scalabili, modulari ecc.;

punto 3: More understanding is needed about how scholars create 
knowledge and how libraries can participate in the process.
E' quasi banale e ormai lapalissiano che le biblioteche debbano 
analizzare in dettaglio le modalitą utilizzate dalle comunitą 
scientifiche per creare e scambiarsi conoscenza (cfr. anche Foster, 
Nancy Fried and Susan Gibbons. Understanding Faculty to Improve Content 
Recruitment for
Institutional Repositories. D-Lib Magazine (January 2005) 
http://www.dlib.org/dlib/january05/foster/01foster.html ) . In aggiunta 
le biblioteche devono anche sostenere meglio le nuove aspettative dei 
docenti relative alla didattica "Libraries must improve the availability 
of materials for courses taught in an online environment, increase their 
involvement in the technology and techniques of online teaching, and 
offer services that match the needs of online courses";

punto 4 ( e, scusate, mi fermo qui per questioni di tempo):
New business models to evaluate and publish scholarly products are being 
developed, but their long-term sustainability and impacts are unknown. 
Driven in part by longstanding resource constraints, the academy needs 
to have deeper understanding about the effect of commercial publishers’ 
profit goals on
access to and impact of scholarship. Le biblioteche devono condurre in 
sinergia con altri settori studi sui nuovi modelli commerciali, 
sostenere le nuove forme di editoria open access attraverso prodotti 
quali Dpubs http://dpubs.org/ e OJS http://dpubs.org/ , capire i 
vantaggi economici dell'OA rispetto all'editoria commerciale e 
dimostrarli, implementare IRs sulla base di studi di fattiblitą per 
ostsenere la Green road, capire la sostenibilitą a lungo termine di 
progetti collaborativi come la Stanford Encyclopedia of Philosophy (Cfr. 
Edward Zalta, "The Stanford Encyclopedia of Philosophy: A 
university/library partnership in support of scholarly communication
and open access." C&RL News, Vol. 67, No. 8. (September 2006)
http://www.acrl.org/ala/acrl/acrlpubs/crlnews/backissues2006/september06/stanfordencyclopedia 
).

I commenti ai vari punti si trovano principalmente da pagina 4 a pagina 
16 del file .pdf.
Ringrazio Susanna per i suoi commenti all'articolo di Esposito. Devo 
dire che avevo dato una lettura molto superficiale, la sua invece e' 
stata decisamente pił incisiva.
Saluti
MC


-- 
Maria Cassella
Universitą di Torino
Via Po, 17 - 10124 Torino
Tel. ++390116703414
Fax ++390116703477

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Da:         "Kara Malenfant" <kmalenfant a ala.org>
Oggetto :   ACRL invites comment on scholarly communication research agenda
Data:       Tue,  6 Nov 2007 18:13:21 EST
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